Ethischer Brennpunkt. Entscheidungen zu Beginn des Lebens.

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Autor/in	Moosecker, Jürgen
Titel	Ethischer Brennpunkt. Entscheidungen zu Beginn des Lebens.
Quelle	In: Zeitschrift für Heilpädagogik, 54 (2003) 2, S. 67-72Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0513-9066
Schlagwörter	Geburt; Medizin; Ethik; Recht auf Leben
Abstract	Bei extrem früh geborenen Kindern werden Entscheidungen über Leben und Tod gefällt. Die Sonderpädagogik muss sich dieser Frage annehmen, da in der Frühgeborenen-Medizin - neben anderen - auch die Abwägungsnorm einer (möglichen) Schädigung des Neugeborenen für eine Entscheidung zum Entzug intensivmedizinischer Maßnahmen herangezogen wird. Dabei existieren im Bereich der Neonatologie bei extrem frühgeborenen Kindern in Europa unterschiedliche medizinethische Abwägungsnormen und Entscheidungsinstanzen, die in vier zu differenzierende Modelle münden. Diskutiert wird einerseits das "Züricher Verfahrensmodell" und das in Deutschland gültige Richtlinienmodell der "Einbecker Empfehlungen". Aus sonderpädagogischer Perspektive zeigen sich vielschichtige ethische Problemfelder, die aufgezeigt werden. (Orig.).
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	2004_(CD)

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