Spracherwerb mit CI - Merkmale und Bedeutung der natürlichen Kommunikation.

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Autor/in	Rüter, Matthias
Titel	Spracherwerb mit CI - Merkmale und Bedeutung der natürlichen Kommunikation.
Quelle	In: Hörgeschädigtenpädagogik, 57 (2003) 3, S. 106-112Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-4898
Schlagwörter	Kommunikation; Eltern; Kind; Kleinkind; Sprache; Spracherwerb; Gehörlosigkeit; Cochlea-Implantat
Abstract	Wenn hochgradig hörgeschädigte oder gehörlose Kinder früh mit einem Cochlear Implant versorgt werden und keine weiteren Behinderungen vorliegen, dann haben sie die Chance, Sprache wie normal hörende Kinder auf natürliche Weise zu erwerben. Der natürliche Spracherwerb hat bestimmte Merkmale: Er findet im Alltag im Dialog mit den Eltern statt. Sprache ist in Handlungen eingebunden, die Eltern verwenden eine besondere Sprache usw. Auch Kinder mit Cochlear Implant profitieren von den natürlichen Bedingungen des Spracherwerbs. Da diese Bedingungen nur bei Kleinkindern gegeben sind, sollten gehörlose Kinder möglichst früh mit einem Cochlear Implant versorgt werden. Die Aufgabe der Therapeuten liegt darin, den natürlichen Eltern-Kind-Dialog zu begleiten und bei Bedarf Anregungen und Hilfen zu geben. (Orig.).
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	2004_(CD)

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