Bewegtes Lernen in der Praxis.

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Autor/inn/en	Obier, Marit; Müller, Christina
Titel	Bewegtes Lernen in der Praxis.
Quelle	In: Lehrhilfen für den Sportunterricht, 52 (2003) 4, S. 3-6Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-2461
Schlagwörter	Sekundarstufe I; Primarbereich; Kognitives Lernen; Lernprozess; Unterrichtsmaterial; Bewegung (Motorische); Bedeutung; Bewegte Schule
Abstract	Bewegtes Lernen stellt eine Verbindung zwischen kognitivem Lernen und Bewegung dar. Zielstellungen sind die Erschließung zusätzlicher Informationszugänge durch Bewegungen und die Optimierung der Informationsverarbeitung. Im Beitrag werden Möglichkeiten der Verbindung von kognitivem Lernen mit Bewegung sowohl für die Grundschule als auch ab Klasse 5 vorgestellt.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2004_(CD)

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