Gender Mainsstreaming in der Schule. Idee - Strategie - Entwicklung - Projekte. Annäherung an einen bildungspolitischen Auftrag.

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Autor/in	Wienholz, Margrit
Titel	Gender Mainsstreaming in der Schule. Idee - Strategie - Entwicklung - Projekte. Annäherung an einen bildungspolitischen Auftrag.
Quelle	In: Lehren & lernen, 29 (2003) 4, S. 3-4Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-8294
Schlagwörter	Pädagogik; Chancengleichheit; Gesellschaft; Junge; Frau; Schule; Mann; Mädchen
Abstract	Hintergrundinformationen zum Gender Mainstreaming (GM) und seinem Platz in Schule und Pädagogik.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2004_(CD)

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