Blinde Kinder auf dem Weg zur Schrift (Teil 2) - Evaluation eines Konzeptes zur Vorbereitung auf den Schriftspracherwerb.

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Autor/in	Lang, Markus
Titel	Blinde Kinder auf dem Weg zur Schrift (Teil 2) - Evaluation eines Konzeptes zur Vorbereitung auf den Schriftspracherwerb.
Quelle	In: Blind, sehbehindert, 123 (2003) 1, S. 3-10Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0176-7836
Schlagwörter	Evaluation; Wahrnehmung; Kind; Lernen; Schreiben; Schriftsprache; Behinderung; Blindheit; Sonderpädagogik; Blindenschrift; Konzeption; Vorbereitung
Abstract	Auf der Grundlage des Forschungsstandes zur haptischen Wahrnehmung und zum Wahrnehmungslernen sowie der Ergebnisse der Brailleleseforschung wurden Fördermaterialien zur Vorbereitung blinder Kinder auf den Schriftspracherwerb entwickelt, die gezielt zur Wahnehmung von Punktschriftzeichen hinführen und darüber hinaus den Aufbau eines Schriftkonzeptes initiieren sollen. (Gek. Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2004_(CD)

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