Über Gebühr. Was spricht denn nun eigentlich noch gegen die studentische Beteiligung an der Hochschulfinanzierung?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Pasternack, Peer
Titel	Über Gebühr. Was spricht denn nun eigentlich noch gegen die studentische Beteiligung an der Hochschulfinanzierung? Gefälligkeitsübersetzung: Over Charging. What Are the Remaining Arguments Against Student Contributions to Funding Higher Education?
Quelle	In: Das Hochschulwesen, 51 (2003) 2, S. 67-74Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen 1; Literaturangaben 15; Anmerkungen 5
Sprache	deutsch; deutsche Zusammenfassung; englische Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0018-2974
Schlagwörter	Bildungsgutschein; Bildungssparen; Humankapital; Kosten; Steuer; Steuerrecht; Hochschulbildung; Hochschulfinanzierung; Studienfinanzierung; Studiengebühren; Studienkonto; Langzeitstudent; Langzeitstudium; Akademiker; Reform; Deutschland
Abstract	Der Autor analysiert die letzten verbliebenen Vorbehalte gegen individuelle studentische Beiträge. Die große Zahl früherer entgegenstehender Gründe ist inzwischen weitgehend abgeschwächt oder sogar beseitigt. Akribisch prüft und bewertet der Autor jede der 35 noch verbliebenen Argumentationen und kommt zu dem Schluß, dass das Modell des Bildungssparens mit vergleichsweise geringfügigen Ergänzungen die sinnvollste Lösung wäre. (HoF/Text übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2004_(CD)

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