Schule als Sprachlernort - Sprachstörungen als Lernschwierigkeiten.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Trefferliste

Autor/in	Romanath, Roswitha
Titel	Schule als Sprachlernort - Sprachstörungen als Lernschwierigkeiten.
Quelle	In: Sprachheilarbeit, 46 (2001) 4, S. 155-163Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0584-9470
Schlagwörter	Entwicklungsstörung; Kommunikation; Verhältnis; Förderung; Schule; Lernbehinderung; Sprache; Sprachentwicklung; Schriftsprache; Sprachbehinderung; Aufgabe; Entwicklung; Intervention; Prävention
Abstract	Ausgehend von einem kurzen historischen Rückblick wird unter Bezugnahme auf ein ökologisches Entwicklungsverständnis die Relevanz von Unterrichtsforschung begründet. Schule wird als ein Lernort gekennzeichnet, der vielfältige settingspezifische Entwicklungsaufgaben stellt, die Kinder und Jugendliche bewältigen müssen, um Bildungsziele zu erreichen. Die Sprachentwicklung bildet einen Teil dieser Entwicklungsaufgaben, da curriculare und sprachliche wie komunikative Lernaufgaben im Unterrichtsprozeß untrennbar mit einander verbunden sind. Sprachbeeinträchtigungen stellen daher ein Risiko für die Bewältigung dieser schulischen Entwicklungsaufgaben dar. Um eine Passung zwischen den beeinträchtigten Lernvoraussetzungen und den notwendigen Lernhilfen herbeizuführen, bedarf es neuer Erkenntnisse über Sprachlernen und -lehren bei Sprachstörungen. (Orig.).
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	2003_(CD)

Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen

Standortgebundene Dienste:

Wählen Sie eine Institution, um dort die Verfügbarkeit zu prüfen:

bitte warten

Standortunabhängige Dienste

Trefferlisten Einstellungen

Dateien exportieren oder versenden

Markieren Sie in der Trefferlisteliste die Einträge, deren Nachweise Sie exportieren wollen. Im Bereich "Exportieren" wählen Sie in der Auswahlliste "System/Format wählen" eines der Exportformate bzw. -systeme. Wollen Sie die gewählten Nachweise direkt in Ihre Literaturverwaltung importieren, so wählen Sie das entsprechende System aus und drücken den Schalter "exportieren". Die weiteren Schritte sind abhängig von der installierten Software. Eine detaillierte Beschreibung finden Sie, zusammen mit den einzelnen Formatbeschreibungen auf unserer Hilfeseite.
Die Formate können Sie auf Ihrem Rechner als Textdatei abspeichern.
Alle Formate können zusätzlich auch als Datei an eine beliebige E-Mailadresse versendet werden. Gehen Sie vor wie beim normalen Export. Tragen Sie zusätzlich die E-Mailadresse ein und aktivieren Sie den Schalter "versenden". Der Versand der Datei erfolgt mit der passenden Dateiextension im Dateinamen. Achten Sie auf die korrekte Eingabe Ihrer Mailadresse, um den Verlust Ihrer Rechercheergebnisse zu vermeiden.
Das Fachportal Pädagogik unterstützt die Übernahme bibliografischer Daten in andere Systeme durch Einbettung so genannter COinS in den HTML-Quellcode. Sie erkennen die Möglichkeit der Übernahme durch eine Meldung Ihres Browsers.

Exportieren der Dateien:

System / Format wählen

Versenden der Dateien:

E-Mail-Adresse

Permalink als QR-Code

Permalink als QR-Code

Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)

Teile diese Seite:

Zum Seitenanfang