Wenn Lehrkräfte in der Sackgasse stecken. Die Chancen der schulpsychologischen Beratung.

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Autor/in	Peters, Martina
Titel	Wenn Lehrkräfte in der Sackgasse stecken. Die Chancen der schulpsychologischen Beratung.
Quelle	In: Forum Schule, (2001) 3, S. 22-24Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1619-9634; 1619-9642
Schlagwörter	Schulpsychologische Beratung; Lehrerberatung; Schulpsychologe
Abstract	Da können sich die Konflikte mit Schülerinnen und Schülern, mit Kolleginnen und Kollegen oder mit den Eltern noch so dramatisch zuspitzen. Viele Lehrerinnen und Lehrer meinen selbst dann noch, dass sie auf Hilfe von Dritten nicht angewiesen sind. Dabei kann oft schon ein einziges Gespräch helfen, die angespannte Situation zu entschärfen. In Nordrhein-Westfalen arbeiten etwa 250 Schulpsychologinnen und Schulpsychologen, die sich in solchen Fällen als kompetente Gesprächspartner anbieten.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2003_(CD)

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