Public schooling, the market metaphor, and parental choice.

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Autor/in	Robenstine, Clark
Titel	Public schooling, the market metaphor, and parental choice.
Quelle	In: The educational forum, 65 (2001) 3, S. 234-243Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 13
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-1725
Schlagwörter	Schulpolitik; Schulreform; Eltern; Schulwahl; Öffentliche Schule; Marktwirtschaft; USA
Abstract	Central to the school choice debate are assertions that public schools are both ineffective and inefficient, that they may beyond salvation without sweeping institutionalised reform, and that the best educational policy for reform is school choice. ... This essay examines school choice as educational policy and practice by engaging the market metaphor and its ramifications specifically for parents as consumers. (DIPF/orig.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2003_(CD)

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