"Ich entscheide, was ich will". Motopädagogische Fördermöglichkeiten zur Anregung größerer Selbstbestimmung bei geistig behinderten Jugendlichen.

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Autor/inn/en	Lohmann, Martin; Haas, Ruth
Titel	"Ich entscheide, was ich will". Motopädagogische Fördermöglichkeiten zur Anregung größerer Selbstbestimmung bei geistig behinderten Jugendlichen.
Quelle	In: Motorik, 24 (2001) 3, S. 119-127Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0170-5792
Schlagwörter	Empowerment; Motorik; Persönlichkeitsentwicklung; Selbstbestimmung; Förderung; Bewegung (Motorische); Motopädagogik; Geistige Behinderung; Sonderpädagogik; Behinderter; Geistig Behinderter; Jugendlicher
Abstract	Ausgehend von einer entwicklungstheoretischen Analyse des Jugendalters und dem heilpädagogischen Empowerment-Ansatz zur Förderung der Autonomieentwicklung wird ein offenes motopädagogisches Konzept zur Anregung größerer Selbstbestimmung vorgestellt. ( Gek. Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2003_(CD)

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