Browsen im Internet. Kostenpflichtige Zeitvergeudung oder produktive Kreativitätsanregung?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Reichertz, Jo
Titel	Browsen im Internet. Kostenpflichtige Zeitvergeudung oder produktive Kreativitätsanregung?
Quelle	In: Medien praktisch, 25 (2001) 1, S. 50-55Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 13
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0171-3957
Schlagwörter	Kreativität; Hypertext; Medienpädagogik; Lernen; Lernprozess; Computer; Internet
Abstract	Reichertz beschäftigt sich mit der Rolle des Internet für Lehr- und Lernprozeß in der Weise, dass er herausarbeitet, wie die Nutzung des Internet die menschliche Kreativität verbessern kann. Im ersten Teil des Aufsatzes wird deshalb Kreativität definiert, um dann im zweiten Teil die Struktur des Internetwissens und dessen Gliederung zu ermitteln. (DIPF/mu)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2003_(CD)

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