Förderung des Gleichgewichts im Sportunterricht unter psychomotorischen Gesichtspunkten.

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Autor/inn/en	Droescher, Katrin; Koatz, Michaela
Titel	Förderung des Gleichgewichts im Sportunterricht unter psychomotorischen Gesichtspunkten.
Quelle	In: Die neue Sonderschule, 46 (2001) 3, S. 229-232Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0323-4592; 1437-8205
Schlagwörter	Motorik; Psyche; Verhältnis; Vestibulare Wahrnehmung; Kind; Übung; Entwicklung
Abstract	Nach einer Darstellung des Verhältnisses von Psyche und Motorik stellen die Verfasserinnen Übungen zur Förderung des Gleichgewichts vor. Dabei handelt es sich um folgende Übungen: - Schaukeln auf dem Therapieball - Rollen in der Schlauchrolle - Röhre aus 5 Auto- oder Schwimmreifen - Keulen-Magnet - Rollenbrettkarussell - Rollen auf der schiefen Ebene. (LISUM/Kr).
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	2003_(CD)

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