Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Schiebl, Frank |
|---|---|
| Titel | Sportliche Bewegungen messen. Ein Beispiel einer fächerübergreifenden Unterrichtsidee. |
| Quelle | In: Sportunterricht, 50 (2001) 8, S. 236-246Infoseite zur Zeitschrift |
| Beigaben | Literaturangaben |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0342-2402 |
| Schlagwörter | Sekundarstufe II; Computer; Computerunterstützter Unterricht; Unterrichtsmaterial; Biomechanik; Fächerübergreifender Unterricht; Informatikunterricht; Messverfahren; Messwerterfassung; Physikunterricht; Bewegung (Motorische); Bewegungsablauf; Bewegungsanalyse; Sportunterricht |
| Abstract | In neueren Lehrbüchern der Physik findet man zur Veranschaulichung von mechanischen Sachverhalten immer häufiger Beispiele aus dem Sport. Es scheint, dass er eine Fülle von Situationen bietet, in denen Schülerinnen und Schüler interessante Erfahrungen machen können, die sich im Physikunterricht zur theoretischen und praktischen Reflexion eignen. Warum kann davon nicht auch der Sportunterricht profitieren? Der Beitrag soll zeigen, dass es eine gute Verbindung zwischen den Fächern Sport, Physik und Informatik gibt, wenn das Messen biomechanischer Größen bei sportlichen Bewegungen thematisiert wird. Unterstützend kommt hinzu, dass moderne Messtechnik erschwinglich geworden ist. Anhand verschiedener Beispiele soll verdeutlicht werden, wie am Gegenstand der sportlichen Bewegung ein fächerübergreifendes Projekt bewältigt werden kann. (Orig.). |
| Erfasst von | Landesinstitut für Schule, Soest |
| Update | 2002_(CD) |
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