Partnerschaukeln im Bewegungsunterricht einbauen.

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Autor/inn/en	Feldhaus, Clemens; Hildebrandt-Stramann, Reiner
Titel	Partnerschaukeln im Bewegungsunterricht einbauen.
Quelle	In: Sportpädagogik, 25 (2001) 3, S. 17-20Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0171-4953
Schlagwörter	Grundschule; Primarbereich; Lernen mit allen Sinnen; Unterrichtseinheit; Kinästhesie; Bewegungsform; Partnerübung; Schaukeln; Sport; Sportunterricht; Partner
Abstract	Schaukelarrangements werden von den Schülern selbst entwickelt. In Gruppenarbeit werden verschiedene Partnerschaukeln gebaut und ausprobiert. Partnerweises Schaukeln fördert in besonderer Weise die Wahrnehmung und Abstimmung der eigenen mit der fremden Bewegung. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2002_(CD)

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