Die pädagogische Hausordnung. Konkretisierung von Schulentwicklung.

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Autor/in	Langer, Karl-Heinz
Titel	Die pädagogische Hausordnung. Konkretisierung von Schulentwicklung.
Quelle	In: Grundschulmagazin, (2001) 9-10, S. 15-20Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0724-3499; 0930-6943; 0943-3759
Schlagwörter	Leitbild; Verhaltensänderung; Vereinbarung; Schulqualität; Hausordnung; Schulentwicklung; Schulleitung; Grundschule; Lehrer; Schüler; Qualitätsentwicklung; Verbesserung
Abstract	Der Verfasser beschreibt eine pädagogische Hausordnung, die nicht nur Verbote und Gebote aufstellt, sondern Vereinbarungen zwischen Schülern, Lehrern und Schulleitung formuliert (LSW).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2002_(CD)

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