Ästhetische Erlebnisse im Sachunterricht.

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Autor/in	Köster, Hilde
Titel	Ästhetische Erlebnisse im Sachunterricht.
Quelle	In: Zur Didaktik der Physik und Chemie, Tagung 2000 (2001), S. 150-152Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0170-5983
ISBN	3-88064-300-8
Schlagwörter	Erfahrung; Erlebnis; Lernpsychologie; Interesse; Sinneswahrnehmung; Sachunterricht; Schlüsselerlebnis
Abstract	Da aus verschiedenen Gründen im Grundschulunterricht naturwissenschaftlich-technische Phänomene und Probleme nur noch sehr begrenzt thematisiert werden können, schlägt die Autorin einen neuen Ansatz vor: ästhetische Erlebnisse im Sachunterricht, die dazu führen können, daß sich durch sinnliche Erfahrung nachhaltiges Interesse bei den Schülern bildet und somit Anknüpfungspunkte für den späteren Physikunterricht geschaffen werden.
Erfasst von	Arbeitsgruppe Didaktik der Physik, Universität Kassel
Update	2002_(CD)

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