Kalkmagerrasen. Trocken-warme Lebensräume mit hoher Biodiversität.

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Autor/inn/en	Schumacher, Bernd; Klein, Hans Peter; Breuer, Herbert
Titel	Kalkmagerrasen. Trocken-warme Lebensräume mit hoher Biodiversität.
Quelle	In: Praxis der Naturwissenschaften - Biologie in der Schule, 50 (2001) 4, S. 7-16Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1617-5697
Schlagwörter	Beeinflussung; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Sekundarbereich; Experiment; Arbeitsblatt; Unterrichtsmaterial; Artenvielfalt; Biologie; Biologieunterricht; Botanik; Rasen; Vegetation; Carbonat; Nachweis; PH-Wert; Biodiversität; Boden; Klima; Mikroklima; Naturwissenschaften; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Ökosystem; Analyse
Abstract	Im Rahmen eines fächerübergreifenden Ansatzes sollen die wesentlichen abiotischen Faktoren des Ökosystems Kalkmagerrasen durch standörtliche Untersuchungen erfasst werden. Hierbei bietet sich insbesondere die Zusammenarbeit mit dem Fach Geographie an. Mit Hilfe unterrichtserprobter Arbeits- und Informationsblätter steht die Bestimmung geographischer und geologischer Faktoren, der Nachweis von Carbonat im Ausgansgestein, die Untersuchung bodenkundlicher und mikroklimatischer Faktoren im Mittelpunkt eines freihandbiologischen Unterrichts. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2002_(CD)

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