Interkulturelle Erstbegegnung mit der Bezugskultur Indien. Ein Unterrichtsprojekt im Englischunterricht der Sekundarstufe II (mit PRAXIS-Arbeitsblatt).

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Autor/in	Mukherjee, Joybrato
Titel	Interkulturelle Erstbegegnung mit der Bezugskultur Indien. Ein Unterrichtsprojekt im Englischunterricht der Sekundarstufe II (mit PRAXIS-Arbeitsblatt).
Quelle	In: Praxis des neusprachlichen Unterrichts, 48 (2001) 1, S. 35-44Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0032-7085; 0938-8001
Schlagwörter	Interkulturelle Kommunikation; Film; Jugendliteratur; Schuljahr 11; Sekundarstufe II; Didaktische Grundlageninformation; Unterrichtseinheit; Fachdidaktik; Leistungskurs; Erzählung; Gedicht; Kurzgeschichte; Literatur; Literaturunterricht; Rede; Fächerübergreifender Unterricht; Englischunterricht; Landeskunde; Politik; Religionsunterricht; Indien
Abstract	In dem Beitrag werden überblicksartig Grundzüge einer Unterrichtsreihe skizziert, die dem Konzept einer interkulturellen Erstbegegnung mit der Bezugskultur Indien, schwerpunktmäßig über den literarischen Kanal, Rechnung trägt. Als PRAXIS-Arbeitsblatt ist das Gedicht Very Indian Poem in Indian English von Nissim Ezekiel abgedruckt, in dem in übertriebener Weise viele der Eigentümlichkeiten des Indian English verwendet werden.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2002_(CD)

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