Kunst zur Sprache bringen. Grundschulkinder verbinden Kunst und Sprache.

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Autor/in	Wagenknecht, Helga
Titel	Kunst zur Sprache bringen. Grundschulkinder verbinden Kunst und Sprache.
Quelle	In: Grundschule, 33 (2001) 1, S. 46-52, S. 54-55Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0533-3431
Schlagwörter	Kreativität; Grundschule; Primarbereich; Gesprächsanlass; Unterrichtsbeispiel; Arbeitsblatt; Sprache; Fächerverbindender Unterricht; Fächerübergreifender Unterricht; Kunstwerk; Malen; Kreatives Schreiben; Sprachpädagogik
Abstract	Die Autorin zeigt, wie Kinder für Kunsterleben und eigene bildnerische Gestaltung sensibilisiert werden und darüber hinaus neue Zugänge zu ihren eigenen Schreibprozessen finden. Der Beitrag enthält Unterrichtsbeispiele zu Werken von Claude Monet, Friedensreich Hundertwasser, Paul Klee, Franz Marc, Lyonal Feininger, Otto H. Hajek und Gustav Klimt (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2002_(CD)

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