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Hinter dem Link verbirgt sich jeweils eine Menge an Stichworten, die aus den oberhalb angezeigten englischsprachigen Schlagworten abgeleitet wurden. Falls der Abgleich Ihrer Suchworte mit dem Nachweis keine Gemeinsamkeiten zeigte, können Sie hier nachschauen (+ klicken) und fündig werden.
Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Im Rahmen des Forschungsprojekts des Bundesinstituts für Berufsbildung (BIBB) "Jugend und Berufsausbildung in Deutschland" wurde 1992 bei Jugendlichen in den neuen Bundesländern zum Abschluss ihrer allgemeinen Schulausbildung eine Befragung durchgeführt. Ziel der Untersuchung war u. a., Informationen über den Stellenwert von Beruf und Berufsausbildung, die Mobilitätsbereitschaft, das Wertgefühl und die allgemeinen Lebensvorstellungen der Jugendlichen zu bekommen. Um zeitliche Veränderungen aufzuspüren, wurden die Jugendlichen 1993, 1994 und 1995/6 erneut befragt. Damit ergibt sich ein Datenpanel, das der vorliegenden statistischen Analyse als Grundlage dient. Die benutzten statistischen Methoden sind im ersten Teil dieser Auswertung beschrieben. Teil 2 enthält die Analyse der Daten. Die Ergebnisse werden, wenn möglich, durch Graphiken dargestellt. Forschungsmethode: empirisch, Längsschnitt. (BIBB2).
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voraus. Die Bestellung ist kostenpflichtig. Publikationen in Buchform erzeugen einen Link auf die ISBN-Suchseite der Wikipedia. Von dort aus haben
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Standortunabhängige Dienste
3-88555-650-2
Kauermann, Göran: Statistische Auswertung des BIBB-Projekts "Jugend und Berufsausbildung in Deutschland" unter Berücksichtigung der Panelstruktur. 1998.
2797198
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