Weibliche Adoleszenz - neue Möglichkeiten, alte Fallen? Widersprüche und Ambivalenzen in der Lebenssituation und den Orientierungen junger Frauen.

Autor/in	Flaake, Karin
Titel	Weibliche Adoleszenz - neue Möglichkeiten, alte Fallen? Widersprüche und Ambivalenzen in der Lebenssituation und den Orientierungen junger Frauen. Gefälligkeitsübersetzung: Female adolescence - new possibilities, old traps? : contradictions and ambivalences in the life situation and orientations of young women.
Quelle	Aus: Die ungleiche Gleichheit : junge Frauen und der Wandel im Geschlechterverhältnis. Opladen: Leske u. Budrich (1998) S. 43-65 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Geschlecht und Gesellschaft. 14
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-8100-2156-3
DOI	10.1007/978-3-322-95081-9
Schlagwörter	Stereotyp; Identität; Adoleszenz; Familie; Mutter; Vater; Frau; Geschlechterrolle; Massenmedien; Beruf; Familie; Frau; Identität; Mädchen; Massenmedien; Mutter; Stereotyp; Vater; Geschlechterrolle; Wertorientierung; Wertorientierung; Beruf; Konferenzschrift; Mädchen; Konferenzschrift
Abstract	Aus einer psychoanalytischen Sicht untersucht die Autorin einige der Widersprüche in den Orientierungs- und Verhaltensmustern von jungen Frauen bzw. Mädchen in der Adoleszenz. Neben Selbstbewußtsein und Eigenständigkeit findet sie Tendenzen zur Selbstzurücknahme und Selbstbeschränkung - gleichsam eine "Unterströmung" zum offiziellen Emanzipations- und Gleichheitsdiskurs. Diese "Unterströmung" wird weitgehend durch massenmedial vermittelte traditionelle Weiblichkeitsbilder gespeist. In ihnen spiegeln sich die Trennung von privatem und öffentlichem Leben und eine hierarchische Segmentierung zwischen Beruf und Familie. Die Gestaltung sowohl der Mutter-Tochter- wie auch der Vater-Tochter-Beziehung in der Adoleszenz sind das wichtigste Terrain, auf dem sich die spannungsreiche Verbindung von Selbstbewußtsein, Eigenständigkeit und eigener Weiblichkeit entfaltet. (pre).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2001_(CD)