Reconceptualizing the literacies in adolescents' lives.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Sonst. Personen	Alvermann, Donna E. (Hrsg.)
Titel	Reconceptualizing the literacies in adolescents' lives.
Quelle	Mahwah, NJ u.a.: Erlbaum (1998), XXIII, 383 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Verlagsangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	0-8058-2559-2
Schlagwörter	Soziale Ungleichheit; Identität; Sprachpsychologie; Adoleszenz; Schulreform; Schule; Schulklasse; Lehrer; Schüler; Schülerverhalten; Lernerfolg; Schulische Motivation; Lernen; Lernziel; Sprachunterricht; Lese-Rechtschreib-Schwäche; Lesen; Soziale Klasse; Jugendlicher
Erfasst von	Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin
Update	2000_(CD)

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