Selbstevaluation in Beschäftigungs- und Qualifizierungsprojekten. Teil 1: Theoretische und methodische Grundlagen.

Autor/in	Vock, Rainer
Institution	Heidelberger Institut Beruf und Arbeit
Titel	Selbstevaluation in Beschäftigungs- und Qualifizierungsprojekten. Teil 1: Theoretische und methodische Grundlagen.
Quelle	Lübeck: hiba-Verl. (1998), 53 S.Verfügbarkeit
Reihe	hiba-Weiterbildung. 20/04
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Selbsteinschätzung; Arbeitsmarktpolitik; Maßnahme; Wirkungsforschung; Deutschland
Abstract	Selbstevaluation bildet neben der Supervision den zweiten Baustein zur ständigen Verbesserung der eigenen Arbeit in sozialen Dienstleistungsbereichen. Die beiden Bände zur Selbstevaluation behandeln ihre Anwendungsmöglichkeit in Beschäftigungsunternehmen mit Qualifizierungsauftrag (BUQ). Band 1 enthält eine allgemeine Einführung in das Methodenkonzept von Evaluation und Selbstevaluation, in der die zahlreichen Ansatzmöglichkeiten, Zielsetzungen und Verfahren von (Selbst-)Evaluation überblicksartig dargestellt werden. Erörtert werden die systematische Beobachung und Selbstbeobachtung als methodische Grundlage von Evaluation, die Funktionen von Evaluation, die Verortung von Evaluation im Handlungsrahmen sozialer Arbeit, die Umsetzung von Evaluation als praktisches Forschungshandeln, die Auswahl möglicher Untersuchungsgegenstände, Bewertungsdimensionen und Forschungsansätze zur Durchführung einer Evaluation. Forschungsmethode: anwendungsorientiert. (BIBB2).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	2000_(CD)