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Autor/inWörner, Johann-Dietrich
Sonst. PersonenSchneider, Jens (Bearb.); Hammel, Wilhelm (Mitarb.); Flury, Marc (Mitarb.); Freundl, Christian (Mitarb.)
TitelVergleichsstudie zwischen internationalen Bachelor- und Master-Studiengängen und den Diplomstudiengängen Bauingenieurwesen an der TU Darmstadt und FH Darmstadt.
QuelleAus: Bachelor und Master in den Ingenieurwissenschaften. Konferenz des Deutschen Akademischen Austauschdienstes und der Hochschulrektorenkonferenz am 25. und 26. Mai 1998 im Wissenschaftszentrum Bonn. Tagungsdokumentation. Bonn: Köllen Druck (1998) S. 423-515Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben 5; Abbildungen 20; Grafiken 9; Tabellen 28
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Sammelwerksbeitrag
SchlagwörterForschungsergebnis; Bautechnik; Belgien; China; Deutschland; Frankreich; Großbritannien; Hochschulzulassung; Italien; Japan; Niederlande; Schweiz; Studium; Zeit; Schweden; USA; Internationaler Vergleich; Abbruch; Forschungsergebnis; Studiengang; Akkreditierung; Kreditpunktesystem; Akkreditierung; Bautechnik; Ingenieurausbildung; Studiensystem; Studium; Vergleichende Hochschulforschung; Studiengebühren; Hochschulzugang; Hochschulzulassung; Studienstruktur; Studiengang; Master-Studiengang; Bachelor-Studiengang; Übergang Studium - Beruf; Hochschulsystem; Internationaler Vergleich; Zeit; Abbruch; Theorie-Praxis-Beziehung; Belgien; China; Deutschland; Frankreich; Großbritannien; Italien; Japan; Niederlande; Schweden; Schweiz; USA
AbstractDie Studie wurde für den Deutschen Akademischen Austauschdienst (DAAD) erarbeitet. In der vergleichenden Darstellung sind die Ergebnisse in folgender Anordnung dargestellt: 1. Aufgabenstellung und Struktur der Studie 2. Grundlagen der Bildungssysteme: das universitäre Bildungssystem der beteiligten 11 Länder und ausgewählte Hochschulen 3. Darstellung der Diplom-Studiengänge Bauingenieurwesen an der TU Darmstadt und FH Darmstadt 4. Bachelor- und Master-Studiengänge in den USA (University at Buffalo / University of Illinois) 5. Bachelor- und Master-Studiengänge in Großbritannien (University of Strathclyde, Schottland, Imperial College London, England) 6. Master-Studiengänge in Schweden (KTH Stockholm) 7. Master-Studiengänge in den Niederlanden (TU Delft) 8. Bachelor- und Master-Studiengänge in Japan (Nihon University Tokyo) 9. Bachelor- und Master-Studiengänge in China (Tongji-University Shanghai) 10. Vergleich wesentlicher Systemunterschiede 11. Einordnung des Theorie-/Praxisbezugs der Studiengänge (Deutschland, USA, Großbritannien, Niederlande, Schweden, Belgien, Schweiz, Italien, Frankreich). (HoF/Text teilweise übernommen/Ko.).
Erfasst vonInstitut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update2000_(CD)
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