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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enPrenzel, Manfred; Heiland, Alfred
TitelMotivationale Prozesse beim autodidaktischen Lernen.
QuelleIn: Unterrichtswissenschaft, (1990) 3, S. 219-234Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0340-4099
SchlagwörterMotivation; Didaktische Grundlageninformation; Selbsttätigkeit
AbstractDer theoretische Teil des Beitrages greift einige besondere Merkmale autodidaktischen Lernens heraus, um diese motivationstheoretisch zu interpretieren. Behandelt werden Gruende fuer eine autodidaktische Kompetenzaneignung und Prozesse, die autodidaktisches Lernen begleiten, und damit die Persistenz des Kompetenzerwerbs unterstuetzen. Der empirische Teil gibt Aufschluss ueber die auf die theoretischen Vermutungen bezogenen Ergebnisse einer Befragungsstudie (N = 237). Die Befunde vermitteln einen Ueberblick ueber den relativen Stellenwert unterschiedlicher Gruende fuer autodidaktisches Lernen, und sie lassen eine Reihe zusaetzlicher Motivationsquellen erkennen, die mit der Lerntaetigkeit erschlossen werden. Der Beitrag schliesst mit einem Versuch, das motivationale Geschehen beim autodidaktischen Lernen in seinem Verlauf zu ordnen, sowie mit Ueberlegungen in Hinblick auf weitere Forschungen.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1996_(CD)
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