Kontroversen in der Valenztheorie. Anmerkungen zu K. Welkes "Einfuehrung in die Valenz- und Kasustheorie" und zu G. Helbigs Reviewartikel.

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Autor/in	Wotjak, Gerd
Titel	Kontroversen in der Valenztheorie. Anmerkungen zu K. Welkes "Einfuehrung in die Valenz- und Kasustheorie" und zu G. Helbigs Reviewartikel.
Quelle	In: Deutsch als Fremdsprache, 27 (1990) 3, S. 159-166Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 24; Grafiken 1
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0011-9741
Schlagwörter	Didaktische Grundlageninformation; Deutsch; Kasus; Linguistik; Valenz (Ling); Fremdsprachenunterricht
Abstract	Der Verfasser vertritt den Standpunkt, dass der Valenzbegriff nicht ueberdehnt und nur mit Bezug auf die syntaktische Ebene, die Ausgangsstruktur, verwendet werden sollte. Die verschiedenen Kontroversen in der Valenztheorie werden hier an K. Welkes und G. Helbigs Untersuchungen eroertert. Der Verfasser entwickelt ein Modell hinsichtlich der semantisch-funktionalen Charakterisierung des Argumentenpotentials als "K2" - Kasusrahmen, in welchem er aber keine Patentloesung anbieten will.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

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