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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inKalverkaemper, Hartwig
TitelKultur- und Wissenschaftssprache Deutsch. Deutsch als Fremdsprache fuer das Fernstudium in Lateinamerika.
QuelleIn: Fremdsprachen lehren und lernen, 19 (1990), S. 97-125Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben 28
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0932-6936
SchlagwörterKultur; Methode; Didaktik; Didaktische Grundlageninformation; Deutsch; Fremdsprachenunterricht; Portugiesisch; Spanisch; Landeskunde; Wissenschaftssprache; Fernstudium; Selbstlernen; Lateinamerika
AbstractDie heutigen arbeitsteiligen Gesellschaften haben sich zugleich zu sprachenteiligen Partnern entwickelt; gesellschaftliche Belange und Sprachvermittlung stehen in einem engen Bezug zueinander. Der Verfasser stellt sich der Frage: Wie reagiert die Disziplin Deutsch als Fremdsprache auf diese Herausforderung, zumal sich das Englische immer staerker als Welt- bzw. als Wissenschaftssprache etabliert. Die neue Konsequenz fuer die DaF-Lehre bedeutet, dass die Sprachvermittlung auch das Wissenschaftssprachliche, Faecheruebergreifende und Kultursprachliche zum Ziel hat. Dem kommt der an der Fernuniversitaet Hagen als Modell entwickelte Sprachfernkurs "Kultur- und Wissenschaftssprache" entgegen. Dieser Sprachfernkurs richtet sich an spanisch- wie portugiesischsprachige Erwachsene mit qualifizierter Schulbildung in Lateinamerika und ist auf deren Kulturen ausgerichtet. Der Kurs ermoeglicht es den Lernern, sich mit der deutschen Sprache zugleich faecheruebergreifend Informationen in verschiedenen Richtungen anzueignen. Der Verfasser schildert im einzelnen die Spezifika dieses Sprachkurses, formale Besonderheiten - Studienbriefe, Tonkassetten- sowie methodische und didaktische Grundsaetzlichkeiten. Dieser Kurs, derzeit in der Entwicklung noch nicht abgeschlossen, eroeffnet fuer die Zukunft weitere Moeglichkeiten einer kreativen Adaption.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1996_(CD)
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