Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Ahrend, Angreth; El-Gebali-Rüter, Traute |
|---|---|
| Titel | Unterrichtsforschung zur Geschlechterdifferenz im Textilunterricht - zur Konzeption eines Forschungsprojektes. |
| Quelle | In: Textilarbeit + Unterricht, 66 (1995) 1, S. 55-57 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0342-7358 |
| Schlagwörter | Pädagogische Forschung; Geschlechterpsychologie; Verhalten; Geschlechtsspezifische Sozialisation; Rollenverhalten; Junge; Interaktion; Schulerfolg; Sachinformation; Unterrichtsforschung; Textiles Gestalten; Mädchen |
| Abstract | Vorgestellt wird ein an der Bildungswissenschaftlichen Hochschule Flensburg - Universität durchgeführtes, als interdisziplinär und handlungsorientiert konzipiertes Forschungsprojekt. Es "soll zur Entwicklung und Überprüfung von Methoden in der Fachdidaktik und in der Interaktionsforschung führen, die geschlechtsspezifische Segregation von Fähigkeiten und Interessen reduzieren. Hinsichtlich der LehrerInnenbildung und -fortbildung ist das Projekt auf eine Steigerung der Effizienz der wissenschaftlichen wie der schulpraktischen Arbeit gerichtet: Studierende sollen in Methoden der qualitativen Schulforschung ausgebildet und, wie auch die Lehrkräfte, für die fachspezifischen Probleme der Geschlechterdifferenz sensibilisiert werden. Für alle drei Zielgruppen sollen aus den Videoaufnahmen der Unterrichtsstunden Filme erstellt werden, mit denen Unterrichtstechniken und Interaktionsverhalten überprüft werden können". (S. 56) (Pt). |
| Erfasst von | Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden |
| Update | 1998_(CD) |
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