Winds of Change for English Literature in Schools.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Belz, Achim
Titel	Winds of Change for English Literature in Schools.
Quelle	In: Praxis des neusprachlichen Unterrichts, 42 (1995) 4, S. 411-417Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0032-7085; 0938-8001
Schlagwörter	Film; Jugendliteratur; Schule; Lernerorientierung; Fachdidaktik; Gegenwartsliteratur; Literarische Erziehung; Literaturunterricht; Fremdsprachenunterricht; Neusprachlicher Unterricht; Englischunterricht; Bibliografie
Abstract	Der Autor spricht sich dafür aus, den Literaturkanon im schulischen Englischunterricht den Interessensgebieten der neuen Schülergeneration anzupassen. Anstatt sich aus Bequemlichkeit auf die "Klassiker" zu verlassen und bei Frustration und Langeweile in der Klasse die Schuld auf die technikorientierten Schüler zu schieben, sei es geboten, anhand moderner Literatur und kommunikativer Unterrichtsformen die aktuelle, auch informelle, englische Sprache zu vermitteln, und so den tatsächlichen Lernbedürfnissen der Schüler Rechnung zu tragen. Dem Beitrag ist eine Liste moderner englischsprachiger Literatur beigefügt. Sie enthält kurze thematische Beschreibungen sowie Hinweise auf Verfilmungen und deutsche Übersetzungen.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1998_(CD)

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