Unterrichtsanregungen zur Arbeit mit Moosen in der Sekundarstufe I.

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Autor/inn/en	Gerhardt-Dircksen, Almut; Hassinger, H.
Titel	Unterrichtsanregungen zur Arbeit mit Moosen in der Sekundarstufe I.
Quelle	In: Praxis der Naturwissenschaften. Biologie, 44 (1995) 6, S. 1-11Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0177-8382; 0341-8510
Schlagwörter	Schuljahr 08; Sekundarstufe I; Experiment; Unterrichtsanregung; Unterrichtsmaterial; Bestimmungsübung; Biologieunterricht; Freilandbiologie; Moos; Morphologie; Ökologie; Artenkenntnis
Abstract	Der erste Teil des Beitrags gibt am Beispiel "Moose" Anregungen für freiland- und experimentorientiertes Arbeiten auf dem Schulgelände; der Schwerpunkt liegt auf ökologischen Aspekten. Eine auf dem Objekt-Bildvergleich aufgebaute Bestimmungshilfe sowie Arbeitsblätter zu den Themen "Regenerationsfähigkeit bei Moosen" und "Wasserhaushalt" ist beigefügt. Im zweiten Teil dokumentieren die Autoren kurz eine Unterrichtssequenz im 8. Schuljahr, die systematische, ökologische und allgemeinbiologische Aspekte miteinander verbindet.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1998_(CD)

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