Englischdidaktik im Spiegel der Fachzeitschriften. Ergebnisse einer Publikationsanalyse der Jahre 1980 - 1992.

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Autor/in	Walter, Anton von
Titel	Englischdidaktik im Spiegel der Fachzeitschriften. Ergebnisse einer Publikationsanalyse der Jahre 1980 - 1992.
Quelle	In: NM : neusprachliche Mitteilungen aus Wissenschaft und Praxis, 48 (1995) 1, S. 17-24Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0028-3983
Schlagwörter	Bildungsforschung; Empirische Forschung; Statistische Auswertung; Fachzeitschrift; Zeitschrift; Didaktik; Unterrichtsforschung; Aufsatz; Kommunikativer Ansatz; Englischunterricht; Analyse
Abstract	Der Artikel besteht aus einer empirischen Auswertung von 1173 Aufsaetzen aus den Jahren 1980-1992, die in den Zeitschriften "Der fremdsprachliche Unterricht", "Die neueren Sprachen", "Neusprachliche Mitteilungen" und "Praxis des neusprachlichen Unterrichts" erschienen sind. Alle Artikel beziehen sich auf den Englischunterricht. Die Auswertung erfolgte anhand einer Zuordnung von thematischen Schlagwoertern aus zwoelf Themenkomplexen. Es sind zahlreiche Grafiken mit Darstellungen der Themenprofile der einzelnen Zeitschriften abgebildet. Als Themen mit abnehmendem Autoreninteresse indiziert der Autor "Grammatikunterricht", "Fachdidaktik" und "Linguistik", Themen mit zunehmendem Interesse sind "Literaturdidaktik", "Politik" und "Schulstufen/Unterrichtstypen". Der Spitzenreiter in der Beliebtheitsskala ist durchgehend "Methodik". Beim Autoreninteresse wird insgesamt ein Wandel hin zu Themen rund um den "kommunikativen Ansatz" konstatiert. Der Autor kommt aufgrund der empirischen Auswertung der Aufsatzthemen zu dem Schluss, dass den meisten Veroeffentlichungen eine veraltete Unterrichtskonzeption zugrundeliegt, dass innovative Aspekte des Englischunterrichts (z. B. berufsbezogener Sprachenunterricht) selten zum Thema gemacht werden und dass eine theoretische Aufarbeitung von Erfahrungen und Beobachtungen kaum stattfindet.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1998_(CD)

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