Wo geh'n wir hin? Auf der Suche nach der eigenen Identität. Eine Unterrichtsskizze für Sekundarstufe I.

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Autor/in	Bührig, Dieter
Titel	Wo geh'n wir hin? Auf der Suche nach der eigenen Identität. Eine Unterrichtsskizze für Sekundarstufe I.
Quelle	In: Musik & Bildung, 27 (1995) 4, S. 30-33Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0027-4747
Schlagwörter	Subkultur; Identifikation; Identität; Sozialisation; Jugend; Film; Sekundarstufe I; Didaktische Grundlageninformation; Audiovisuelles Medium; Spielfilm; Fachdidaktik; Textinterpretation; Krieg; Musical; Musik; Musikwerk; Popmusik; Magnetband; Protest; Wertorientierung; Ritual; Darstellendes Spiel; Jugendkultur; Aktualität; Analyse; Symbol; Hair; Vietnam
Abstract	Bei dieser Unterrichtseinheit, die in der Mittelstufe aller Schularten unterrichtet werden kann, geht es weniger um eine Werkanalyse des Musicals "Hair" oder um seine Entstehungs- und Rezeptionsgeschichte. Vielmehr steht ein zentraler Aspekt dieses Stückes, die Suche der Jugendlichen nach einer eigenen Identität, im Vordergrund. Durch die szenische Darstellung einer kleinen Episode aus dem Schluß des Musicals soll diese Thematik körperlich-ganzheitlich erfahren werden. (Autor).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1998_(CD)

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