Autonomie an englischen Schulen.

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Autor/in	Schech, Christoph
Titel	Autonomie an englischen Schulen.
Quelle	In: Schulverwaltung. Bayern, 18 (1995) 11, S. 371-377Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 20
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1433-4674
Schlagwörter	Autonomie; Bildungspolitik; Schulreform; Schulgesetz; Schulverwaltung; Deregulierung; England
Abstract	Der Artikel gibt einen Überblick über die Schulreform in England, die durch die Regierungsübernahme durch die Konservativen eingeleitet wurde. Nach einer Skizzierung des politischen Hintergrunds und der rechtlichen Grundlagen, d.h. der einzelnen Education Acts, dieser Schulpolitik befaßt sich der Autor mit den Auswirkungen, die die Autonomiepolitik für die Schulen hat. Dabei konzentriert er sich auf das Schulgremium, die Finanzierung und den "Erfolg" als Parameter der Schulpolitik. Abschließend bewertet er die Entwicklung und faßt kurz den Diskussionsstand über Schulautonomie in Bayern zusammen. (DIPF/Fw.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1997_(CD)

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