Argumentationshilfen im Streit um den Beamtenstatus der Lehrer.

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Titel	Argumentationshilfen im Streit um den Beamtenstatus der Lehrer.
Quelle	In: Profil (Berlin), (1995) 10, S. 9 u. 12Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-7666
Schlagwörter	Lehrer; Beamter; Deutschland-BRD
Abstract	Die vorgestellten Argumente, die vom Deutschen Beamtenbund erarbeitet wurden, sind in Kurzfassung: 1) Das gesamte Schulwesen steht unter der Aufsicht des Staates, 2) Lehrer nehmen Hoheitsaufgaben wahr, 3) Der Beamtenstatus der Lehrer schützt den öffentlichen Erziehungsauftrag und die pädagogische Freiheit, 4) Schule muß streikfrei werden, 5) Beamte sind nicht teurer als Angestellte, 6) Einheitliche Rechtsverhältnisse in allen Bundesländern. (DIPF/Überschriften/Bi.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1997_(CD)

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