Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Bauer, Barbara; Ciller, Doris; Rhóde, Joachim |
|---|---|
| Titel | Ein Beitrag zur Friedenserziehung. Schüleraustausch der Gesamtschule Herne mit dem Collège "Anne Frank" in Dourges. |
| Quelle | In: Das Schullandheim, 165 (1995) 2, S. 19-31 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0724-5262 |
| Schlagwörter | Partnerschaft; Schule; Schullandheim; Schüler; Interkulturelles Lernen; Projektmethode; Sprichwort; Französisch; Kalender; Marionette; Marionettentheater; Küche; Jugendaustausch; Redewendung; Deutschland; Frankreich; Rheinland-Pfalz |
| Abstract | Der erste Beitragsteil beschreibt den Aufenthalt der deutschen Schüler in Frankreich. Da an der Schülerbegegnung auf deutscher Seite sowohl Sprachanfänger als auch fortgeschrittene Lerner teilnahmen, wurde die Gruppe geteilt. Die Fortgeschrittenengruppe nahm am Unterricht der Partnerschule teil. Das Programm der Sprachanfänger sah die Erkundung eines Dorfes in der Provinz mit Mikrophon und Kamera vor. Eine neue Perspektive erhielt der Schüleraustausch durch das Experiment "Drittortbegegnung". Eine Gruppe deutscher Sprachanfänger verbrachte vier Tage gemeinsam mit französischen Jugendlichen im Schullandheim Berlebeck. Das Programm sah verschiedene Projekte vor, wobei deutsche und französische Schüler in gemischtsprachigen Gruppen arbeiteten. Die Projekte "In den Mund gelegt" (Gestaltung eines Austauschkalenders), "Sprichwörter und Redewendungen", "Probieren geht über Studieren" (Erschließung des Wortfeldes "Küche"/Zubereitung einfacher Speisen und Getränke) und "Fadenmarionetten" (Herstellung/Gestaltung einfacher Spielszenen) werden vorgestellt. (BIL). |
| Erfasst von | Berliner Landesinstitut für Schule und Medien |
| Update | 1997_(CD) |
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