Neuere Systemtheorien und Berufsbildungshilfe.

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Autor/in	Arnold, Rolf
Titel	Neuere Systemtheorien und Berufsbildungshilfe.
Quelle	In: Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik, 91 (1995) 4, S. 352-366Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0172-2875
Schlagwörter	Bildungspolitik; Determinante; Systemtheorie; Entwicklungshilfe; Entwicklungsland; Berufsbildung; Berufsbildungssystem
Abstract	Der Verfasser setzt sich mit dem Anspruch und den Möglichkeiten der neueren Berufsbildungshilfe auseinander, einen Beitrag zur "Systementwicklung" in den Ländern der Dritten Welt zu leisten. Er kritisiert den in der Praxis vorherrschenden bürokratischen Systembegriff und entwickelt ein Systemverständnis, das davon ausgeht, dass Systembildung mehr und anderes umfassen muss als den Aufbau und die Entwicklung von Organisationen und Institutionen. Dabei greift er auf neuere Systemtheorien von MATURANA, LUTHMANN, PROBST und WILLKE zurück, die von einem ganzheitlich-systemischen Verständnis von Systementwicklung ausgehen, die auch der Berufsbildungshilfe praktische Orientierungen geben können. (BIBB2) Forschungsmethode: Grundlagenforschung, wissenschaftstheoretisch.
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	1997_(CD)

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