Wir schreiben Geschichten für die Litfaßsäule. Textproduktion an einer Schule für Geistigbehinderte - Oberstufe.

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Autor/in	Schimpke, Ute
Titel	Wir schreiben Geschichten für die Litfaßsäule. Textproduktion an einer Schule für Geistigbehinderte - Oberstufe.
Quelle	In: Zeitschrift für Heilpädagogik, 46 (1995) 12, S. 597-601Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0513-9066
Schlagwörter	Kind; Methodik; Unterrichtseinheit; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsmethode; Unterrichtsmaterial; Deutschunterricht; Textproduktion; Geistige Behinderung
Abstract	Die Schüler und Schülerinnen sollen einen Text produzieren, indem sie mit Fotos-Materialien dargestellte Ereignisse (Fußballturnier, Schulgottesdienst, Feuerwehrbesuch) verbalisieren und dokumentieren. Die Unterrichtseinheit ist in die langfristige Zielsetzung und unterschiedliche Thematiken eingebunden, die zur Erstellung einer Schulzeitung anläßlich eines Schulfestes hinführen sollte. (LSW).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1997_(CD)

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