Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Eberwein, Hans |
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Titel | Zur Kritik des sonderpädagogischen Paradigmas und des Behinderungsbegriffs. Rückwirkungen auf das Selbstverständnis von Sonder- und Integrationspädagogik. |
Quelle | In: Zeitschrift für Heilpädagogik, 46 (1995) 10, S. 468-476Infoseite zur Zeitschrift
PDF als Volltext |
Beigaben | Literaturangaben |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0513-9066 |
Schlagwörter | Begriff; Anthropologie; Wissenschaftsdisziplin; Behinderung; Selbstverständnis; Terminologie |
Erfasst von | Landesinstitut für Schule, Soest |
Update | 1997_(CD) |