Einfache Paradoxien der beschreibenden Statistik.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Meyer, J.
Titel	Einfache Paradoxien der beschreibenden Statistik. Paralleltitel: Some paradoxes in descriptive statistics.
Quelle	In: Stochastik in der Schule, 15 (1995) 2, S. 27-50Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1614-0443
Schlagwörter	Stochastik; Mathematik; Mathematikunterricht; Wahrscheinlichkeitsrechnung; Antinomie; Statistik; Paradox
Abstract	Es wird eine groessere Reihe von Sachverhalten vorgestellt, die der Beschreibenden Statistik zugerechnet werden koennen und die dem gesunden Menschenverstand paradox oder doch sehr verblueffend erscheinen, jedenfalls auf den ersten Blick. Die Ausgangsbeispiele sind oft sehr einfache Situationen, die aber auf praktisch wichtige Faelle uebertragen werden koennen. (orig.).
Erfasst von	FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur
Update	1997_(CD)

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