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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inBaudisch, Winfried
TitelDidaktische Qualitaet der Schule fuer Lernbehinderte in ihrer Funktion fuer die berufliche Ausbildung.
QuelleIn: Die Sonderschule, 40 (1995) 3, S. 210-218Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0038-1357; 0323-4592
SchlagwörterBildungsziel; Erziehungsziel; Hauptschule; Schulabschluss; Lernbehinderung; Didaktik; Berufsausbildung; Berufsvorbereitung; Behinderung; Sonderschule; Vorbereitung; Jugendlicher
AbstractIm Zusammenhang mit der Veraenderung der Schule fuer Lernbehinderte spielt die Frage der Vorbereitung auf eine erfolgreiche berufliche Ausbildung und eine relativ stabile Integration in die Erwerbstaetigkeit eine besondere Rolle. Anhand der aufgezeigten Probleme, wie sie sich z. B. in der Entwicklungsdynamik berufsvorbereitender Massnahmen widerspiegeln, werden Ueberlegungen zur didaktischen Grundsitutation vorgenommen, Ansprueche an die Schule abgeleitet und an Schwerpunkten erlaeutert. (LSW).
Erfasst vonLandesinstitut für Schule, Soest
Update1997_(CD)
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