Lektüre und Medien. Angebote von Lesebüchern zum Umgang mit Literaturverfilmungen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Schlewitt, Jörg
Titel	Lektüre und Medien. Angebote von Lesebüchern zum Umgang mit Literaturverfilmungen.
Quelle	In: Deutschunterricht, 48 (1995) 11, S. 541-547Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0012-1460
Schlagwörter	Film; Verfilmung; Beispiel; Audiovisuelles Medium; Lesebuch; Unterrichtsmaterial; Deutschunterricht; Lektüre; Literaturunterricht; Bibliografie; Kommentar
Abstract	Viele Lesebuchreihen unterbreiten Angebote zur Rezeption von Literatur und Literaturverfilmung im Unterricht. In diesem Beitrag unternimmt der Autor den Versuch, einige Lesebuchangebote aus didaktischer Sicht zu kommentieren. Probleme bestehen u. a. darin, daß Lesebücher als gedrucktes Medium die Einbeziehung der audiovisuellen Medien nicht voll kompensieren können. Hinzu kommt, daß bei fast allen kommentierten Beispielen von den Schülern abrufbare Erfahrungen im Umgang mit Buch und Film sowie ein ausgeprägtes Lesenkönnen vorausgesetzt werden. (LSW).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1997_(CD)

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