Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Wattenhofer, Herbert |
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Titel | Einsparungen durch grössere Klassen? Lineares versus vernetztes Denken. |
Quelle | In: Die neue Schulpraxis, (1995) 10, S. 5-7 |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0258-9907 |
Schlagwörter | Bildung; Bildungsökonomie; Klassengröße; Schülerzahl; Lehrer-Schüler-Relation; Qualität |
Erfasst von | Informations- und Dokumentationszentrum IDES, Bern |
Update | 1997_(CD) |