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Autor/inImhof, Margarete
TitelTotal Quality Management: Ein Instrument fuer die Schulleitung?
QuelleIn: Schulverwaltung. Bayern, 18 (1995) 1, S. 29-32Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben 11
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1433-4674
SchlagwörterBildungsmanagement; Schule; Schulleitung; Qualitätsmanagement; Qualität
AbstractNach einer Einfuehrung zum Anliegen von Total Quality Management (TQM), ein Konzept zur Sicherung der Qualitaet von Produkten und Dienstleitungen in Wirtschaftsunternehmen, wird gezeigt, wie der Ansatz von Bonstingl (1992) am Beispiel von Schule entwickelt werden kann. U. a. werden 4 Saeulen des TQM in der Schule erlaeutert: Fokus auf den Kunden-und-Lieferanten-Beziehungen, Uneingeschraenkte Verpflichtung zu staendiger Verbesserung, Prozessorientierung, Starke und uneingeschraenkt qualitaetsorientierte Fuehrung durch die oberste Leitung. (DIPF/Mar.).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update1996_(CD)
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