Ueber den Nutzen der (unteren) Schulaufsicht aus der Sicht der "teilautonomen" Schule.

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Autor/in	Frick, Siegfried
Titel	Ueber den Nutzen der (unteren) Schulaufsicht aus der Sicht der "teilautonomen" Schule.
Quelle	In: Schulverwaltung. Bayern, 18 (1995) 2, S. 46-52Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen 2
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1433-4674
Schlagwörter	Autonomie; Gleichberechtigung; Schulpolitik; Schule; Schulaufsicht; Schulleitung; Verantwortung; Demokratie; Macht; Konzeption; Bayern
Abstract	In dem Beitrag wird sich gegen Vorstellungen einer Steuerbarkeit von Menschen bzw. Menschengruppen durch Verwaltungsebenen ausgesprochen und die Anwendung des Subsidiaritaetsprinzips nahe gelegt, wobei zugleich auf moegliche Nebenwirkungen dieses Prinzips hingewiesen wird. In der Zusammenarbeit von Schule und Schulaufsicht kommt dem Schulleiter eine besondere Rolle zu. Nachdem bisherige Praktiken von Dienstlichen Beurteilungen kritisiert werden, wird ein neues Konzept dazu umrissen. (DIPF/Mar.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1996_(CD)

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