Integratives Lernen am Beispiel einer Inszenierung der Kinderszenen op. 15 von Robert Schumann.

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Autor/in	Ditzig-Engelhardt, Ursula
Titel	Integratives Lernen am Beispiel einer Inszenierung der Kinderszenen op. 15 von Robert Schumann.
Quelle	In: Musik und Unterricht, 6 (1995) 31, S. 30-33Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0937-9568; 1439-1384; 1868-0194
Schlagwörter	Psychologie; Wahrnehmung; Sekundarstufe I; Interaktion; Lernprozess; Didaktische Grundlageninformation; Unterrichtsmethode; Fachdidaktik; Musik; Musikpsychologie; Musikunterricht; Erfahrungsbericht; Schumann, Robert
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1996_(CD)

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