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Titel | L'évaluation des bas niveaux de compétence à l'écrit. 5, 6, 7 novembre 2003, Lyon. Actes [du] Colloque scientifique international de l'Agence nationale de lutte contre l'illettrisme. |
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Quelle | Lyon: ANLCI (2003), 371 S. |
Reihe | ACTES |
Beigaben | Illustrationen |
Sprache | französisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Monographie |
Schlagwörter | Bildung für alle; Grundbildung; Empirische Untersuchung; Vergleichsuntersuchung; Lesekompetenz; Diskriminierung; Entwicklungsland; Arbeitsmarkt; Statistik; Berufsabschluss; Alphabetisierung; Benachteiligung; Konferenz; Konferenzschrift; Zukunftserwartung; OECD (Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung); UNESCO (Organisation der Vereinten Nationen für Bildung, Wissenschaft, Kultur und Kommunikation); Afrika; Asien; Bangladesch; Brasilien; China; Deutschland; Europa; Frankreich; Großbritannien; Italien; Kanada; Marokko; Niederlande; Niger; Nordamerika; Schweiz; Spanien; Südamerika; USA |
Abstract | Plusieurs centaines de millions de personnes ont dans les pays en voie de développement comme dans les pays développés de graves difficultés pour accéder à l'écrit. Pour agir face à ce problème majeur, les décideurs politiques ont besoin non seulement d'une évaluation fiable du nombre de personnes concernées mai aussi d'une connaissance des situations variées que recouvre ce phénomène. Depuis les années 90, l'évaluation de la maitrise de la lecture, voire du calcul est devenue une préoccupation récurrente. Des équipes nationales dans plusieurs pays se sont lancées dans le montage d'opérations qui prennent davantage en compte les bas niveaux de compétences. Le colloque international [de novembre 2003 de] Lyon a eu pour thème l'évaluation des bas niveaux de compétences à l'écrit. Cet événement s'inscrit dans le prolongement de la rencontre internationale sur les politiques et pratiques d'autres pays organisée par l'ANLCI octobre 2002 à Paris. Il s'articule également avec la publication du cadre national de référence pour l'accès de tous à la lecture, l'écriture et aux compétences de base conçu par l'ANLCI et la présentation officielle de notre module d'évaluation des bas niveaux de compétence à l'écrit. (DIPF/Orig.). |
Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
Update | 2008/2 |