Les maths et les sciences n'ont-elles plus la cote? Rendre l'enseignement des mathématiques, des sciences et des branches techniques plus attractif et assurer un traitement équitable aux filles et aux garçons.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Denzler, Stefan; Grossenbacher, Silvia; Vanhooydonck, Stéphanie; Coradi Vellacott, Maya
Titel	Les maths et les sciences n'ont-elles plus la cote? Rendre l'enseignement des mathématiques, des sciences et des branches techniques plus attractif et assurer un traitement équitable aux filles et aux garçons. Titel in anderen Sprachen: Keine Lust auf Mathe, Physik, Technik? Zugang zu Mathematik, Naturwissenschaften und Technik attraktiver und geschlechtergerecht gestalten.
Quelle	Aarau: CSRE (2003), 128 S., 656 KB PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Rapport de tendance CSRE. 6
Sprache	französisch
Dokumenttyp	online; Monographie
ISBN	3-908117-68-2
Schlagwörter	Motivation; Mathematik; Naturwissenschaften; Physik; Sexismus; Wissenschaftstheorie; Frauenbildung; Schweiz
Erfasst von	Informations- und Dokumentationszentrum IDES, Bern
Update	2006/2

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