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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Der vorliegende Bericht basiert auf zwei Grundlagen: dem Artikel "Zur Berufswahl von Frauen und Mädchen" von Sigrid Herzog (erschienen im Band "Pionierinnen in Wien", Hg. vom Wiener Frauenbüro, 2002) und einer Untersuchung des IFES zum Thema "Motive der Berufswahl von Mädchen", durchgeführt im Auftrag des Wiener Frauenbüros. Dabei wurden 500 junge Wienerinnen (14-20 Jahre) und deren Eltern telefonisch befragt, hinzu kamen zwei Diskussionsrunden mit Schülerinnen (HTL-Schülerinnen und Absolventinnen einer für Frauen typischen Ausbildung). Ein Ergebnis der Untersuchung ist, dass 8 von 10 Mädchen zwar Frauen in Männerberufen gut finden, selbst aber nicht einen solchen Beruf ergreifen wollen. Die Mädchen haben vielfach keine genauen Vorstellungen von bestimmten Berufsbildern, sie schätzen auch oft ihre technischen oder handwerklichen Fähigkeiten als gering ein.
Erfasst von
Verbund für Bildung und Kultur, Wien
Update
2005_(CD)
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Standortunabhängige Dienste
3-902125-22-5
Motive der Ausbildungs- und Berufswahl von Mädchen. 2003.
2745457
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