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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Im Jahr 2003 "jährt sich der Aufstand vom 17. Juni zum fünfzigsten Mal. Er gehört zu den wenigen demokratischen Massenerhebungen in der deutschen Geschichte." Mit dieser Handreichung, die in Kooperation zwischen dem Berliner Landesinstitut für Schule und Medien (LISUM) und dem Berliner Landesbeauftragten für die Unterlagen des Staatssicherheitsdienstes der ehemaligen DDR entstanden ist, "soll den Lehrerinnen und Lehrern der Berliner Schulen eine Möglichkeit an die Hand gegeben werden, das Thema im Unterricht auf der Basis einer großen Materialauswahl und Anschaulichkeit zu behandeln. Die Text- und Bildmaterialien sowie die unterschiedlichen Fragestellungen, die neben den Ursachen des Aufstandes und einer Nachzeichnung der Ereignisse in Berlin auch Fragen der Fortwirkung des 17. Juni behandeln", sollen dazu Anregungen geben. (DIPF/Orig./Kie.).
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Subito überträgt die Daten direkt in das Bestellformular. Die Bestellung einer Artikelkopie setzt ein Konto dort
voraus. Die Bestellung ist kostenpflichtig. Publikationen in Buchform erzeugen einen Link auf die ISBN-Suchseite der Wikipedia. Von dort aus haben
Sie die Möglichkeit die Verfügbarkeit in einer Vielzahl von Katalogen zu prüfen.
Standortunabhängige Dienste
3-934085-14-8
Demke, Elena; Hamann, Christoph; Werkentin, Falco: Der 17. Juni 1953 - eine Handreichung für den Unterricht. 2003.
2744599
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