Lernen von Menschen mit schwerer Behinderung im interkulturellen Kontext. 1. Aufl.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Rhie, Suk-Jeong
Titel	Lernen von Menschen mit schwerer Behinderung im interkulturellen Kontext. 1. Aufl.
Quelle	Aachen: Verl. Mainz, Wissenschaftsverl. (2003), 220 S.Verfügbarkeit Zugl.: Köln, Univ., Diss., 2003.
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-86130-325-6
Schlagwörter	Lerntheorie; Radikaler Konstruktivismus; Buddhismus; Konfuzianismus; Zen; Schwerbehinderung; Sonderpädagogik; Deutschland; Korea
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2005_(CD)

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